Verschillen
Dit geeft de verschillen weer tussen de geselecteerde revisie en de huidige revisie van de pagina.
Beide kanten vorige revisie Vorige revisie | Vorige revisie | ||
terwey [2019/02/14 21:45] |
terwey [2024/03/24 15:14] (huidige) zaanlander |
||
---|---|---|---|
Regel 1: | Regel 1: | ||
==== Terwey, Tijs ==== | ==== Terwey, Tijs ==== | ||
- | Zaandam 15 augustus 1845 - Amsterdam 17 september 1893 | + | Zaandam, 15 augustus 1845 - Amsterdam, 17 september 1893 |
Tijs Terwey ontving zijn opleiding tot onderwijzer in Zaandam, bleef daar ook enige tijd werkzaam bij het onderwijs en werd in 1876 tot leraar Nederlands aan de gemeentelijke kweekschool voor onderwijzers te Amsterdam benoemd. IJverig en bekwaam voorstander van het openbaar lager onderwijs, was hij sinds 1887 lid van het hoofdbestuur van 't Nederlands Onderwijs Genootschap, | Tijs Terwey ontving zijn opleiding tot onderwijzer in Zaandam, bleef daar ook enige tijd werkzaam bij het onderwijs en werd in 1876 tot leraar Nederlands aan de gemeentelijke kweekschool voor onderwijzers te Amsterdam benoemd. IJverig en bekwaam voorstander van het openbaar lager onderwijs, was hij sinds 1887 lid van het hoofdbestuur van 't Nederlands Onderwijs Genootschap, | ||
+ | |||
+ | Terwey heeft zich vooral bekend gemaakt door zijn Nederlandse spraakkunsten, | ||
Terwey schreef belangrijke studieboeken voor de Nederlandse taal- en letterkunde, | Terwey schreef belangrijke studieboeken voor de Nederlandse taal- en letterkunde, | ||
* Nederlandse Spraakkunst ten behoeve van inrichtingen van M.O en tot opleiding van onderwijzers (1878; 12de druk herzien door M. Mieras 1899); | * Nederlandse Spraakkunst ten behoeve van inrichtingen van M.O en tot opleiding van onderwijzers (1878; 12de druk herzien door M. Mieras 1899); | ||
- | * Korte Nederlandse spraakkunst (1882; 15de druk herzien door Mieras 1907); | + | * Korte Nederlandse spraakkunst (1882; 15de druk herzien door Mieras 1907); |
* Beginselen der Nederlandse spraakkunst (1888; 9de druk herzien door Mieras 1906); | * Beginselen der Nederlandse spraakkunst (1888; 9de druk herzien door Mieras 1906); | ||
* Bibliotheek van Nederlandse Letterkunde. Dicht- en prozawerken der voornaamste schrijvers van de 17de tot de 19de eeuw. Voorzien van inleiding en aantekeningen (1889 e.v.; na zijn dood voortgezet door J. Koopmans en C.G.N. de Vooys. | * Bibliotheek van Nederlandse Letterkunde. Dicht- en prozawerken der voornaamste schrijvers van de 17de tot de 19de eeuw. Voorzien van inleiding en aantekeningen (1889 e.v.; na zijn dood voortgezet door J. Koopmans en C.G.N. de Vooys. | ||
* Met R.A. Kollewijn, F. Buitenrust Hettema, Ger. Keller e.a. schreef hij: Voorstellen tot vereenvoudiging van onze spelling en verbuiging (1893). | * Met R.A. Kollewijn, F. Buitenrust Hettema, Ger. Keller e.a. schreef hij: Voorstellen tot vereenvoudiging van onze spelling en verbuiging (1893). | ||
- | * Verder vertaalde hij o.a. uit het Noorsch: De jonggehuwden van B. Björnson) (1872) en Noorsche Volksvertellingen van P. Chr. Asbjörnsen (1875). | + | * Verder vertaalde hij o.a. uit het Noorsch: De jonggehuwden van B. Björnson (1872) en Noorsche Volksvertellingen van P. Chr. Asbjörnsen (1875). |
- | Tijs Terwey was Ridder in de Orde van de Nederlandse Leeuw. | + | ==Nederlandse Spraakkunst== |
+ | |||
+ | Omtrent de uitgave de Nederlandse Spraakkunst van Terwey zegt [[https:// | ||
+ | |||
+ | ,,Dit werk ten behoeve van inrichtingen voor middelbaar onderwijs en tot opleiding van onderwijzers door T. Terwey, leraar aan de kweekschool voor onderwijzers en onderwijzeressen te Amsterdam, wijkt geheel af van de vroegere methode om eerst de woordvorming en daarna de woordvoeging te behandelen. De schrijver begint met de logische ontleding van de enkelvoudige en samengestelde zin en behandelt vervolgens de betekenis en het gebruik van de soorten van woorden, de woordvoeging, | ||
+ | |||
+ | Juist de omgekeerde volgorde van vroeger en voor het juist begrip van de waarde en de betekenis van de woorden waarschijnlijk een veel betere, vooral met het oog op het gehalte van de leerlingen waarvoor het werk bestemd is, die namelijk reeds een vrij ver gevorderd onderwijs in de taal hebben genoten en eigenlijk nog slechts de laatste hand aan hun taalstudie hebben te leggen. De spoedige verschijning van een tweede druk, na twee jaren, is wel een bewijs voor de doelmatigheid van de arbeid van Tijs Terwey." | ||
+ | |||
+ | De Amsterdamse raad benoemde Tijs Terwey, met ingang van februari 1871, 1e hulponderwijzer aan de Coornhertschool, | ||
+ | |||
+ | Op 29 december 1880 hield Tijs Terwey [[https:// | ||
+ | |||
+ | ==Weinig geslaagde kandidaten=== | ||
+ | Een belangrijke vraag werd op 12 november 1886 in de te Amsterdam [[https:// | ||
+ | |||
+ | Schoevers schetste in de aanvang van zijn inleiding de bestaande toestand van het taalonderwijs, | ||
+ | 1. Welk doel stelt men zich voor ogen bij het onderwijs in de moedertaal? | ||
+ | 2. Op welke wijze tracht men dit doel te bereiken? | ||
+ | |||
+ | Schoevers eindigde met deze conclusie dat er in de laatste tijd een ernstig streven naar verbetering valt op te merken, een streven, dat waardering verdient, en dat de kritiek, waaraan ons taal-onderwijs heeft blootgestaan, | ||
+ | |||
+ | ==Vereenvoudiging van de spelling== | ||
+ | In 1892 oppert dr. Kollewijn het denkbeeld, weer eens aan de Nederlandse spelling te gaan tornen, om haar tot de eenvoudigste vorm terug te brengen. Een commissie, bestaande uit P. Buitenrust Hettema, H. J. Emous, P. de Geus, Gerard Keller, R. A. Kollewijn en Tijs Terwey, heeft een brochure met voorstellen tot vereenvoudiging van het stelsel van de Vries en te Winkel nader toegelicht. | ||
+ | |||
+ | Om de nieuwe schrijfwijze te verwezenlijken, | ||
+ | |||
+ | Op 17 september 1893 overleed de Tijs Terwey, leraar in het Nederlands aan de Kweekschool voor Onderwijzers en Onderwijzeressen, | ||
+ | |||
+ | Tijs Terwey werd in 1892 benoemd tot Ridder in de Orde van de Nederlandse Leeuw. | ||
Zie ook [[onderwijs# | Zie ook [[onderwijs# | ||
+ | |||
+ | {{tag> |